Vass Vilmos az Education University of Hongkong meghívására látogatott Hongkongba, ahol tanárnak készülő hallgatók egyetemi óráit figyelte meg, illetve egy helyi középiskolába is ellátogatott azért, hogy kutatásához meg tudja figyelni a kreatív gondolkodás ösztönzésén alapuló oktatási módszerüket. Illetve egy előadást is tartott az egyetemen a kreatív gondolkodásról. 

Hongkong évek óta élen jár a nemzetközi oktatási felmérésekben. A középiskolás tanulók teljesítményét mérő 2015-ös PISA-felmérés összesített adatai alapján Hongkong második lett az OECD országok között. Az az egyetem pedig, amelyre Vass Vilmos meghívást kapott a második legjobb intézménynek számít Ázsiában, illetve 2018-ban a világ kilencedik legerősebb egyeteme volt az oktatástudomány területén. 

„Hongkong középiskolái és egyetemi rendre a legjobb eredményeket hozzák a nemzetközi felmérésekben, tehát valamit nagyon tudnak, valamit nagyon jól csinálnak, amit érdemes eltanulni tőlük” – indokolta Vass Vilmos, hogy miért örült különösen a meghívásnak. 

Az egyetemen Vilmos személyesen is részt vehetett egy leendő pedagógusoknak tartott órán, ahol a hallgatók 4-6 fős csoportokban dolgoztak egy- egy videóelemzésen. A videók két különböző tanórán készültek és a hallgatók feladata az volt, hogy a korábban megtanult elméleti tudás segítségével előre megadott szempontok alapján egy választott videón keresztül elemezzék a tanár munkáját. A csoportok először közösen megnézték a videót, majd megbeszélték a látottakat és az előttük lévő virtuális asztalon jegyzeteket készítettek, majd kitöltötték a feladatlapot. Ezután még egyszer megnézték a videót, kiegészítették elemzésüket és csak ezután véglegesítették munkájukat. 

,,Este fél hétkor kezdődött ez az óra és fél kilencig tartott, de még ezután sem rohant el senki, hanem miután végeztek a csoportmunkával még egyenként kitöltött mindenki egy önértékelési tesztet, amelyben a saját, valamint a csapatban végzett kooperációs teljesítményét értékelte, azt, hogy milyen részterületeken teljesített jól és hol kell még fejlődnie. Bámulatos volt látni, hogy ezek a diákok mennyire motiváltak. Annak ellenére, hogy késő este volt, senki sem ásítozott, lelkesen csinálták végig a feladatokat.”- meséli Vass Vilmos, aki szerint ehhez a motiváltsághoz valószínűleg az egyetem magas technikai felszereltsége, valamint a magas színvonalú oktatás, a módszerek tudatos használata is nagyban hozzájárult. Nem elhanyagoltható szempont az sem, hogy Hongkong tanuló társadalmat épít, így az oktatásnak és a tudásnak magas presztízse van. 

Vass Vilmos úgy érzi, hogy oktatóként és kutatóként is sokat profitált a hongkongi vendéglátogatásból, hiszen személyesen megtapasztalhatta, hogyan működhet jól a tudástranszfer, jelen esetben az elméletben megtanultak gyakorlatba való átültetése. 

2024. 04. 18.